Главная Ликвидация бизнеса «¡No pasarán!» Самые известные политические лозунги

«¡No pasarán!» Самые известные политические лозунги

Меткие цитаты способны вместить весь смысл большой мысли в одно предложение. Они нас вдохновляют, мотивируют и учат, откладываясь на подсознании и направляя нас по жизни.

Подборка гениальных цитат о деньгах, которую мы готовим для вас в двух частях, содержит в себе бесценные знания от лучших бизнесменов, философов и выдающихся личностей от Древнего мира до наших дней.

Лучшие цитаты о деньгах всех времен и народов

Слишком многие люди тратят деньги, которые они с трудом заработали, на вещи, которые им не нужны, чтобы впечатлить людей, которые им не нравятся.
Уилл Роджерс (Will Rogers)

Мудрый человек держит деньги в голове, но не в сердце.
Джонатан Свифт (Jonathan Swift)

Богатство приносит не большое состояние, а скромные потребности.
Эпиктет (Epictetus)

Иногда деньги обходятся нам слишком дорого.
Ральф Уолдо Эмерсон (Ralph Waldo Emerson)

Каждый наш день — это счет в банке, а деньги на нем — это наше время. Здесь нет бедных и богатых, у каждого есть по 24 часа.
Кристофер Райс (Christopher Rice)

То, как ты встречаешь поражения, определяет твой успех.
Дэвид Фегерти (David Feherty)

Умеренность — уже богатство.
Цицерон (Cicero)

Оправдания делают человека бедным.

Самые лучшие инвестиции — в знания.

Я расскажу вам, как разбогатеть на Уолл Стрит: будьте осторожным, когда другие жадничают. Будьте жадными, когда другие осторожничают.

Годовой доход 20 фунтов при расходе 19 фунтов 96 пенсов — это счастье. Годовой доход 20 фунтов при расходе 20 фунтов 6 пенсов — это нищета.
Чарльз Диккенс (Charles Dickens)

Большинство людей упускают свои возможности. Потому что она бывает одета в комбинезон и с виду напоминает работу.
Томас Эдисон (Thomas Edison)

По-настоящему нас тянет заниматься тем, что нам предначертано. И когда мы начинаем это делать, сразу находятся деньги, открываются нужные двери, мы чувствуем себя полезными, а работа кажется игрой.
Джулия Кэмерон (Julia Cameron)

Я никогда не пытаюсь заработать на самой бирже. Я покупаю акции, рассчитывая, что они могут закрыть биржу на следующий день и потом не открывать ее в течение ближайших десяти лет.
Уоррен Баффет (Warren Buffett)

Деньги не купят счастья тому, кто сам не знает, чего хочет. Деньги не укажут цель тому, кто выбирает свой путь с закрытыми глазами. Деньги не купят ум дураку, почет - подлецу, уважение - профану. Если вы попытаетесь с помощью денег окружить себя теми, кто выше и умнее вас, дабы обрести престиж, то в конце концов падете жертвой тех, кто ниже.
Айн Рэнд (Ayn Rand)

Деньги никогда не делали человека счастливее, и никогда не сделают. Чем больше у человека есть, тем большего он хочет. Но вместо заполнения вакуума, он сам его себе создает.
Бенджамин Франклин (Benjamin Franklin)

Многие люди не задумываются о деньгах до тех пор, пока те не заканчиваются. Другие ведут себя также и со временем.
Иоганн Вольфганг фон Гёте (Johann Wolfgang von Goethe)

Образование поможет выжить. Самообразование приведет вас к успеху.
Джим Рон (Jim Rohn)

Деньги — это лишь средство. Они приведут вас к любой цели, но не заменят вас у руля.
Айн Рэнд (Ayn Rand)

Богатство — это не скопление материальных ценностей. Это умение тратить меньше, чем зарабатываешь, умение откладывать и вкладывать. Вы не разбогатеете, пока не усвоите это.
Дэйв Рэмси (Dave Ramsey)

Беден не тот, кто мало имеет, а тот, кому всегда мало этого.
Сенека (Seneca)

Зарплату платит не работодатель — он только распоряжается деньгами. Зарплату платит клиент.
Генри Форд (Henry Ford)

Тот, кто теряет деньги, теряет многое; тот, кто теряет друга, теряет намного больше; тот, кто теряет веру, теряет все.
Элеонора Рузвельт (Eleanor Roosevelt)

Счастье не сводится к обладанию деньгами; оно заключается в радости труда и свершений.
Франклин Рузвельт (Franklin Roosevelt)

Пустые карманы никогда не помешают нам стать теми, кем мы хотим быть. Помешать этому могут только пустые головы и пустые сердца.
Норман Пил (Norman Vincent Peale)

Хорошо иметь деньги и обладать вещами, которые можно купить за деньги. Но, при этом, хорошо также время от времени проверять себя и убеждаться в том, что вы не утратили тех вещей, которые за деньги не купишь.
Джордж Хорас Лоример (George Lorimer)

Не ставьте перед собой деньги как цель. Добиться успеха вы можете только в том деле, которое любите. Идите в этой жизни к тем вещам, которые вы любите, и делайте это настолько хорошо, чтобы окружающие не могли оторвать от вас отвести взгляда.
Майя Анжелу (Maya Angelou)

Покупай, когда остальные продают, и удерживай до тех пор, пока кто-нибудь не захочет это купить. Это не просто лозунг. Это суть успешного инвестирования.
Пол Гетти (J. Paul Getty)

Если деньги - ваша надежда на независимость, вы никогда не станете независимым. Единственная настоящая гарантия, которую человек может получить в этом мире - это запас его знаний, опыта и возможностей.
Генри Форд (Henry Ford)

Даже если всех экономистов привязать друг к другу, они все равно никогда не придут к соглашению.
Бернард Шоу (Bernard Shaw)

Сколько миллионеров вы знаете, которые построили свое состояние на процентах с депозита? Вот и я о том же.
Роберт Аллен (Robert G. Allen)

Я разбогател достаточно старомодным способом: был мил с богатым родственником прямо перед его смертью.
Малькольм Форбс (Malcolm Forbes)

Инновация отличает лидера от последователя.
Стив Джобс (Steve Jobs)

Настоящий показатель вашего богатства — это то, чего вы будете стоить, если потеряете все свои деньги.
Неизвестный автор (Anonymous)

Деньги – хороший слуга, но плохой господин.
Финеас Тейлор Барнум (Phineas Taylor Barnum)

Учитесь копить, пока вы зарабатываете немного. Вы сможете этого сделать, когда начнете зарабатывать больше.
Джек Бенни (Jack Benny)

Богатство — это способность в полной мере прочувствовать жизнь.
Генри Дэвид Торо (Henry David Thoreau)

Инвестор должен всегда поступать как инвестор, а не как спекулянт.
Бенджамин Грэм (Benjamin Graham)

Я твердо верю в удачу. И я заметил, что чем больше я работаю, тем больше она мне улыбается.

Или ты будешь управлять своими деньгами, или их отсутствие будет управлять тобой.
Дэйв Рэмси (Dave Ramsey)

Инвестирование должно быть похоже на наблюдение за высыхающей краской или растущей травой. А если вам хочется динамики, берите $800 и езжайте в Лас-Вегас.
Пол Самуэльсон (Paul Samuelson)

Каждый раз, когда вы берете в долг, вы крадете кусочек своего же будущего.
Натан Моррис (Nathan W. Morris)

У богатых людей маленькие телевизоры и большие библиотеки, а у бедных — маленькие библиотеки и большие телевизоры.
Зиг Зиглар (Zig Ziglar)

Никогда не тратьте деньги прежде, чем их заработать.
Томас Джефферсон (Thomas Jefferson)

Фондовый рынок полон людей, которые знают цену, но понятия не имеют о ценности.
Филипп Фишер (Phillip Fisher)

Богатство принадлежит не тому, кто владеет им, а тому, кто умеет получать от него удовольствие.
Бенджамин Франклин (Benjamin Franklin)

Если вы не цените свое время, не станут этого делать и другие. Перестаньте тратить попусту свое время и способности. Начните ценить их и брать за них деньги.
Ким Гарст (Kim Garst)

Важно не то, сколько денег вы зарабатываете, а то, сколько денег у вас остается, как они работают на вас, и сколько поколений вы сможете ими обеспечить.
Роберт Кийосаки (Robert Kiyosaki)

Я не терпел поражений. Я просто нашёл 10 000 способов, которые не работают.
Томас Эдисон (Thomas A. Edison)

Время - деньги

Время - деньги
С английского: Time is money.
Из сочинения «Совет молодому купцу» (1748) знаменитого американского ученого и политического деятеля Бенджамена Франклина (1706-1790).
Обычно это выражение понимается так: потеря времени равносильна потере денег, поскольку за это время можно было бы их заработать, следовательно, время надо беречь, расходовать с толком, ибо оно те же деньги.
Возможно и другое толкование (и оно более оправданно): время (как время жизни) - высшая ценность, и чем больше денег, тем больше свободного времени для самореализации, творчества и т. д., то есть деньги нужны для полноценной жизни, а не наоборот.

Энциклопедический словарь крылатых слов и выражений. - М.: «Локид-Пресс» . Вадим Серов . 2003 .

Смотреть что такое "Время - деньги" в других словарях:

Наше время - ваши деньги - мы работаем вы платите (приговорка мастеров при договоре с хозяином о работе) … Словарь русского арго

Что же такое время? Если никто меня об этом не спрашивает, я знаю, что такое время; если бы я захотел объяснить спрашивающему нет, не знаю. Августин Блаженный Время движущееся подобие вечности. Платон Время выдумка смертных. Влодзимеж Завадский… … Сводная энциклопедия афоризмов

Время деньги. Ср. Время деньги, вы забываете это... «Какое время! Другое время такое, что цѣлый мѣсяцъ за полтинникъ отдашь, а то, такъ никакихъ денегъ за полчаса не возьмешь». Гр. Л. Н. Толстой. Анна Каренина. 1, 2, 35. Ср. Для корреспондента… … Большой толково-фразеологический словарь Михельсона (оригинальная орфография)

Финансы Публичные финансы: Международные финансы Государственный бюджет Федеральный бюджет Муниципальный бюджет Частные финансы: Корпоративные финансы Финансы домохозяйств Финансовые рынки: Рынок денег Валютный рынок Фондовый рынок Срочный рынок … Википедия

Деньги - (Money) История появления денег, основные функции денег Виды денег, закон денежного обращения, денежные системы Содержание Содержание Раздел 1. Этимология. Раздел 2. Функции денег. Раздел 3. Виды денег. Раздел 4. Денежные системы. Деньги — … Энциклопедия инвестора

Ср. Время деньги, вы забываете это... Какое время! Другое время такое, что целый месяц за полтинник отдашь, а то так никаких денег за полчаса не возьмешь. Гр. Л.Н. Толстой. Анна Каренина. 1, 2, 35. Ср. Для корреспондента время те же деньги.… … Большой толково-фразеологический словарь Михельсона

деньги - см.: Время, которое у нас есть...; зеленый; масть; Наше время ваши деньги; песьи деньги; размножаться деньгами; Чтоб хрен стоял и деньги были … Словарь русского арго

время - см.: засекать (время); За это время и просморкаться не успеет; Наше время ваши деньги … Словарь русского арго

Время – деньги Жанр Игровое шоу Ведущий Отар Кушанашвили Страна производства … Википедия

Время – деньги Жанр Игровое шоу Ведущий Отар Кушанашвили Страна производства Россия Язык русский … Википедия

Книги

Круглый стол: время, качество, деньги. , Александра Копецкая (Иванова). Подкаст о проблеме работника, который считает свой труд качественным и хочет больше времени уделять себе, т. е. работать 5 часов за те деньги которые платят за 8 часов, попробуем разобраться…

1. «Но пасара́н» (с испанского ¡No pasarán! — «Они не пройдут!») — политический лозунг, выражающий чьё-то решение защищать свою позицию.

«Они не пройдут!» Фото: Википедия

После провозглашения его в 1916 году французским генералом Робером Нивелем фраза появлялась также на пропагандистских плакатах после нескольких громких битв начала XX века.

На русский язык этот лозунг перевели с испанского. Долорес Ибаррури произносила его во время Гражданской войны, слова стали символом движения против фашистов. Оборона удавалась, и тогда появился новый, хоть и менее известный лозунг: «¡Pasaremos!» («Мы пройдём!»). Ещё одна фраза из этой серии «Hemos pasado» («Мы прошли») увидит мир позже, за несколько дней до окончания Великой Отечественной войны.

2. «Свобода, равенство, братство» (с французского «Liberté, égalité, fraternité») — лозунг французской революции 1789 года.

Началом революции стало взятие Бастилии 14 июля 1789 года (в 2016 году, всего несколько дней назад, национальный праздник Франции омрачил страшный теракт), а окончанием считается 9 ноября 1799 года. Начал использовать девиз «Свобода, Равенство, Братство» первым Максимилиан Робеспьер . Эти слова приписывают его речи, произнесённой в декабре 1790 в Национальной ассамблее. Робеспьер предлагал девиз «Свобода, Равенство, Братство» как надпись на трёхцветном знамени Национальной гвардии. Позже эти слова будут рассматривать и обсуждать в своих трудах Маркс , Энгельс и Ленин .

Тимпан церкви с надписью 1905 года, сделанной после издания закона 1905 г. об отделении церкви от государства. Фото: Википедия

3. «Пролетарии всех стран, соединяйтесь!» (с немецкого Proletarier aller Länder, vereinigt Euch!) — один из самых известных интернационалистических коммунистических лозунгов.

Эта фраза в советское время была знакома каждому школьнику. «Манифест коммунистической партии» проходили ученики старших классов по истории, а позже — студенты в любом вузе.

«Пролетарии всех стран, соединяйтесь!» — это один из самых известных международных коммунистических лозунгов. Известна трактовка этого лозунга: рабочим нечего терять, кроме своих цепей, а обретут они, свергнув существующий строй, весь мир.

Лозунг «Пролетарии всех стран, соединяйтесь!» был нанесён на герб СССР и всех cоюзных республик. Его вывешивали во дворцах культуры, на заводах и фабриках. Известен ещё один вариант лозунга — «Пролетарии всех стран и угнетённые народы, соединяйтесь!», но он не особо использовался.

Герб СССР. Фото: Википедия

4. «За Веру, Царя и Отечество» («За Бога, Царя и Отечество») — лозунг, используемый во времена Российской империи.

Девиз обозначал заповеди, которые должен был знать русский офицер на войне: душу — Богу, сердце — женщине, долг — Отечеству, честь — никому. В среде казаков употреблялся немного другой вариант — «За веру и верность!». В наши дни лозунг используется у националистов и монархистов.

Кто первым произнёс эти ставшие крылатыми слова, история умалчивает. Принято считать, что появившаяся в войсках должность священника способствовала распространению слогана. Лозунг даже был отражён на принятом в 1882 году Большом Государственном гербе Российской империи.

Ополченский крест с девизом и монограммой на «Ополченском билете» времён Николая II. Фото: Википедия

5. «Один за всех, и все — за одного» — лозунг-пословица, бывший популярным в Советском Союзе.

Этот лозунг использовался руководителями предприятий или просто рабочих коллективов с целью призвать сотрудников помогать друг другу. В политических речах он символизировал единство советского народа, помощь всех и каждого друг другу.

Лозунг, вложенный Александром Дюма в уста мушкетёров, на самом деле появился за много времени до этого. «Один за всех, и все — за одного» — это суть труда работников артели. Эту фразу приписывают бурлакам, вместе тянувшим верёвку. Схожее выражение было опубликовано ещё в книге «Пословицы русского народа» Даля — «Стоять всем за одного, и одному за всех».

Виды занятий и методики обучения

Общий объем лекционного курса – 12 часов.

Общий объем семинарских занятий – 18 часов. Используются следующие виды занятий: сообщения, дискуссии, ролевые игры, коллоквиумы и т.д.

На практических (семинарских) занятиях по дисциплине могут применяться следующие методики и методы обучения: опрос, «круглый стол», дискуссия, ролевые игры и т.д.

Под самостоятельной работой студента следует понимать подготовку к докладам на семинарских занятиях и проведение круглых столов и различных видов обучающих дискуссий студентов при активном участии преподавателя в роли дискутанта, оппонента и консультатнта. Нормативный объем самостоятельной работы студентов для дисциплины составляет 42 часа.

1. Общие указания

Учебным планом специальности предусматривается написание контрольной работы по дисциплине. Этот вид письменной работы выполняется по темам выбранным самостоятельно. Перечень тем разрабатывается преподавателем.

Контрольная работа – самостоятельный труд студента, который способствует углублённому изучению пройденного материала.

Цель выполняемой работы: получить специальные знания по выбранной теме.

Основные задачи выполняемой работы:

закрепление полученных ранее теоретических знаний;

выработка навыков самостоятельной работы;

выяснение подготовленности студента к будущей практической работе.

Весь процесс написания контрольной работы можно условно разделить на следующие этапы:

выбор темы и составление предварительного плана работы;

сбор научной информации, изучение литературы;

анализ составных частей проблемы, изложение темы;

обработка материала в целом.

Тема контрольной работы выбирается студентом самостоятельно из предложенного списка тем.

Подготовку контрольной работы следует начинать с повторения соответствующего раздела учебника, учебных пособий по данной теме и конспектов лекций, прочитанных ранее. Приступать к выполнению работы без изучения основных положений и понятий науки не следует, так как в этом случае студент, как правило, плохо ориентируется в материале, не может отграничить смежные вопросы и сосредоточить внимание на основных, первостепенных проблемах рассматриваемой темы.

После выбора темы необходимо внимательно изучить методические рекомендации по подготовке контрольной работы, составить план работы, который должен включать основные вопросы, охватывающие в целом всю прорабатываемую тему.

2. Требования к содержанию контрольной работы

В процессе работы над первоисточниками целесообразно делать записи, выписки абзацев, цитат, относящихся к избранной теме. При изучении специальной литературы (монографий, статей, рецензий и т.д.) важно обратить внимание на различные точки зрения авторов по исследуемому вопросу, на его приводимую аргументацию и выводы, которыми опровергаются иные концепции.

В конце контрольной работы приводится полный библиографический перечень использованных нормативно-правовых актов и специальной литературы. Данный список условно можно подразделить на следующие части:

Нормативно-правовые акты (даются по их юридической силе).

Учебники, учебные пособия.

Монографии, учебные, учебно-практические пособия.

Периодическая печать.

Первоисточники 2,3,4 даются по алфавиту.

Оформление библиографических ссылок осуществляется в следующем порядке:

Фамилия и инициалы автора (коллектив авторов) в именительном падеже. При наличии трех и более авторов допускается указывать фамилии и инициалы первых двух и добавить «и др.». Если книга написана авторским коллективом, то ссылка делается на название книги и её редактора. Фамилию и инициалы редактора помещают после названия книги.

Полное название первоисточника в именительном падеже.

Место издания.

Год издания.

Общее количество страниц в работе.

При использовании цитат, идей, проблем, заимствованных у отдельных авторов, статистических данных необходимо правильно и точно делать внутритекстовые ссылки на первоисточник.

Структурно контрольная работа состоит только из нескольких вопросов, без глав. Она обязательно должна содержать теорию и практику рассматриваемой темы.

3. Порядок выполнения контрольной работы

Контрольная работа излагается логически последовательно, грамотно и разборчиво. Она обязательно должна иметь титульный лист. Он содержит название высшего учебного заведения, название темы, фамилию, инициалы, учёное звание и степень научного руководителя, фамилию, инициалы автора, номер группы.

На следующем листе приводится содержание контрольной работы. Оно включает в себя: введение, название вопросов, заключение, список литературы.

Введение должно быть кратким, 1-2 страницы. В нём необходимо отметить актуальность темы, степень ее научной разработанности, предмет исследования, цель и задачи, которые ставятся в работе. Изложение каждого вопроса необходимо начать с написания заголовка, соответствующему оглавлению, который должен отражать содержание текста. Заголовки от текста следует отделять интервалами. Каждый заголовок обязательно должен предшествовать непосредственно своему тексту. В том случае, когда на очередной странице остаётся место только для заголовка и нет места ни для одной строчки текста, заголовок нужно писать на следующей странице.

Излагая вопрос, каждый новый смысловой абзац необходимо начать с красной строки. Закончить изложение вопроса следует выводом, итогом по содержанию данного раздела.

Страницы контрольной работы должны иметь нумерацию (сквозную). На титульном листе номер страницы не ставится. Оптимальный объём контрольной работы 10-15 страниц машинописного текста (размер шрифта 12-14) через полуторный интервал на стандартных листах формата А-4, поля: верхнее –15 мм, нижнее –15мм, левое –25мм, правое –10мм.

В тексте контрольной работы не допускается произвольное сокращение слов (кроме общепринятых).

По всем возникшим вопросам студенту следует обращаться за консультацией к преподавателю. Срок выполнения контрольной работы определяется преподавателем и она должна быть сдана не позднее, чем за неделю до экзамена. По результатам проверки контрольная работа оценивается на 2-5 баллов. В случае отрицательной оценки, студент должен ознакомиться с замечаниями и, устранив недостатки, повторно сдать работу на проверку.

Формы контроля

Оперативный контроль в виде проверки уровня обученности по сопутствующим дисциплинам в форме тезауруса основных понятий курса с целью определения качества усвоения лекционного материала.

Рубежный контроль. В течение семестра студенты, руководствуясь учебно-тематическим планом, готовят выступления и доклады по интересующим их темам семинарских занятий.

Итоговый контроль по курсу. Для контроля усвоения данной дисциплины учебным планом предусмотрен зачет, который может проводиться в форме тестирования по изученной дисциплине.

Кросс-культурные коммуникации – это дисциплина, позволяющая прогнозировать возможные затруднения в международных операциях в ситуациях кросс-культурных различий. Одним из главных принципов подготовки специалистов для работы в современных условиях является взаимосвязь теории с практикой, поэтому важное место при изучении курса «Кросс-культурные коммуникации» отводится как теоретическим аспектам, так и ситуационным задачам, деловым играм, в процессе которых студенты осваивают практические навыки взаимодействия с представителями различных культур. При проведении семинарских занятий используются такие методы как анализ конкретных ситуаций, возникающих в процессе общения или практической деятельности, приобретение навыков общения и т.п.

При подготовке к семинарскому занятию студентам необходимо изучить материал лекции, рекомендованную литературу по теме, законспектировать основные положения. Литература по каждой теме указана в планах семинарских занятий. При возникновении трудностей в ходе подготовки к семинарскому занятию или подготовке сообщения студенты могут получить консультацию у преподавателя.

Для самостоятельного освоения темы предусмотрен достаточный список основной и дополнительной литературы, а также электронных и Интернет-источников, тематика рефератов и сообщений, ситуационные задачи, контрольные тесты по каждой теме, направленные на более глубокое и самостоятельное изучение темы. Изучение литературы по проблеме следует начинать с основных работ по кросс-культурным коммуникациям, переходя затем к частным разработкам. При их изучении целесообразно конспектирование, т.к. это позволяет значительно быстрее находить, обрабатывать и хранить имеющуюся информацию.

Современный образовательный процесс предполагает большую долю самостоятельной работы студентов. Это сказывается не только на способе приобретения знаний, но и на значительной самостоятельности студента при разработке методов презентации своих знаний. Одной из важнейших установок в процессе обучения является ориентация студента на интерактивные формы обучения, поскольку они:

позволяют развивать ораторские способности студента;

предполагают использование современных мультимедийных средств;

способствуют выработке собственной позиции по изучаемой проблематике.

Интерактивные формы могут восполнить недостаток практических занятий по дисциплине в зависимости от количества часов, выделенных на дисциплину в учебном плане. Кроме того, они позволяют активизировать мотивационные механизмы самостоятельной работы студентов, так как последние имеют возможность более подробно изучать интересующие их темы.

Важно, чтобы студенты усваивали категориальный аппарат дисциплины и умели его использовать не только в письменной, но и в устной речи.

− методические указания и пособия, разработанные кафедрой «Связи с общественностью» ИВЭСЭП;

− практические, контрольные и тестовые задания для закрепления теоретического материала.

В качестве методики проведения практических занятий можно предложить:

семинар – обсуждение существующих точек зрения на проблему и пути ее решения;

тематические доклады, позволяющие вырабатывать навыки публичных выступлений.

Для максимального усвоения дисциплины рекомендуется проведение письменного опроса (тестирование, решение задач) студентов по материалам лекций и практических работ. Подборка вопросов для тестирования осуществляется на основе изученного теоретического материал, что позволяет повысить мотивацию студентов при конспектировании лекционного материала.

Для освоения навыков поисковой и исследовательской деятельности студент заочного отделения пишет контрольную работу по выбранной теме, желательно максимально приближенной к его дипломной работе или профессиональной деятельности. При написании работы студент должен в соответствии с требованиями к оформлению контрольных работ сформулировать актуальную проблему, поставить цель и задачи исследования, сделать самостоятельный вывод о состоянии и путях решения проблемы.

Понятие «кросс-культурные коммуникации» определяется как:

процесс переговоров;

социология и психология взаимоотношений между участниками;

семиотика и прагматика речи коммуникантов;

инструменты межкультурного взаимодействия.

Основной функцией коммуникации является:

информативная;

интерактивная;

перцептивная;

экспрессивная.

Пространство коммуникации определяется:

нормативностью;

субъективностью;

функциональностью;

динамичностью.

Для анализа ситуации кросс-культурного общения необходимо учитывать:

фактор времени и пространства;

культурный контекст;

прагматический контекст общения;

исторический контекст.

Понятие «международное деловое общение» определяется:

ценностями общения;

отношениями между участниками общения;

деловой культурой;

методами взаимодействия.

Понятие «когнитивность» коммуникаций – это:

смысл высказывания;

цель высказывания;

культура речи;

актуализация знаний, опыта и ценностей.

Прагматика современных международных коммуникаций – это:

логичность высказывания;

целеустановка участников;

связь между замыслом и методами их реализации;

доминанта переговоров.

Форма и смысл высказывания зависят от:

речевого и культурного контекста;

социального контекста;

общей культуры личности говорящего;

намерений говорящего и слушающего.

Наше мышление и язык обусловливает:

тип культуры;

индивидуальность;
профессия.

Россия относится к следующему типу культуры:

моноактивному;

полиактивному;

реактивному;

смешанному.

Коммуникативная неудача в кросс-культурном общении порождается:

языковым контекстом;

культурными различиями участников общения;

различиями в целеустановке участников;

Понятие «стиль» кросс-культурного общения определяется:

философией культуры;

историческим контекстом;

культурой речи;

доминантой переговорного процесса.

В ситуации делового общения предпочтительным является стиль:

официально-деловой;

интимно-доверительный;

дружеский;

научно-публицистический.

В основе полиактивных культур лежит:

субъектность;

прагматичность;

эмоциональность;

понимающее молчание.

В основе реактивных культур лежит:

режим «слушания»;

нейтральность;

тактика «наступления»;

компромиссность.

Моноактивные культуры отличает:

способ реагирования;

последовательность действий;

нейтральность;

конструктивность действий.

Для восточных культур характерна временная организация:

линейная;

круговая или цикличная;

обращенная в прошлое;

меняющаяся.

Структуру и метод делового кросс-культурного общения определяет фактор:

ментальности культуры;

лидерства и статуса в переговорах;
исторический контекст.

В создании атмосферы комфорта и взаимопонимания кросс-культурного общения команда выполняет функцию:

финансовую;

интерактивную;

информативную;

адаптивную.

Понимающее молчание является способом общения в культуре:

европейской;

восточной;

российской;

американской.

Компромисс в переговорном процессе важен для:

англичан;

французов;

китайцев;

Дискуссионная логика в переговорном процессе является отличительной чертой:

французов;
испанцев.

Язык жестов и мимика телодвижений важны в кросс-культурном взаимодействии с:

японцами;

французами;
испанцами.

Приоритетом в кросс-культурном общении является:

комплиментарность;

информативность;

комфортность;

результативность.

Строить кросс-культурный диалог, опираясь на лучшие стороны друг друга значит:

избежать раздражения и непонимания партнеров;

подготовиться заранее к кросс-культурному взаимодействию;

владеть информацией;

быть компетентным переговорщиком.

Интенсивный зрительный контакт между участниками переговоров характерен для:

азиатских стран;

стран арабского мира, Южной Европы и Латинской Америки;

стран Северной Европы, Северной Америки.

В Китае поднятые вверх брови означают:

удивление;

одобрение услышанного;

К какому из трех уровней культуры относится стремление многих латиноамериканских мужчин вести себя как «мачо»?

к нормам и ценностям;

к артефактам;

к базисным убеждениям.

Для каких из перечисленных ниже стран актуален лозунг «Время-деньги»?

Индонезия;

Доминиканская республика;

Швейцария;

Менеджер, который без видимого напряжения общается с несколькими клиентами одновременно, «жонглирует» задачами, часто прерывает одно дело ради другого, скорее всего принадлежит:

к моноактивной деловой культуре;

к полиактивной деловой культуре;

к относительно моноактивной деловой культуре.

Установите соответствие между утверждениями, описывающими внешние проявления Вашего партнера о действии, времени и информации:

Ваш партнер небрежно отбросил подготовленную Вами документацию и принялся обсуждать сплетни, услышанные им вчера от коллег;

Ваш партнер на очередной встрече возвращается к вопросам, которые, по Вашему мнению, уже обсуждены и решены;

Ваш партнер говорит много и не всегда по делу, перескакивает на личные темы, отвлекается на телефонные звонки и прочее;

Ваш партнер требует от Вас принять решение прямо сейчас, не желая обсуждать смежные вопросы.

Ваш партнер принадлежит к культуре, ориентированной на неформальную информацию;

Ваш партнер принадлежит к полиактивной культуре;

Ваш партнер принадлежит к моноактивной культуре и имеет линейное представление о времени;

в культуре Вашего партнера принято циклическое представление о времени.

Выберите дистанцию для делового общении с представителями разных культур в соответствии с их представлениями о личном пространстве:

до 1 метра;

1-2 метра;

более 2 метров.

«¡No pasarán!» Самые известные политические лозунги

Лучшие цитаты о деньгах всех времен и народов

Смотреть что такое "Время - деньги" в других словарях:

Книги

Что такое время?

Время с точки зрения математики

Как использовать свое время разумно